Pengembangan video tutorial aplikasi assesmen online “ruang sekolah”pada SMA/SMK

Abstract

Penggunaan aplikasi asesmen online Ruang Sekolah pada SMA/SMK di Kabupaten Pesisir Selatan masih terkendala karena belum tersedia video tutorial yang dapat memandu pengguna secara mandiri. Penelitian ini bertujuan mengembangkan video tutorial yang valid dan praktis. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa, sedangkan uji praktikalitas melibatkan operator sekolah. Data dikumpulkan menggunakan lembar validasi dan angket praktikalitas, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video tutorial memperoleh kategori sangat valid dan sangat praktis, sehingga mudah digunakan, mudah dipahami, serta membantu pengguna dalam mengoperasikan aplikasi Ruang Sekolah. Dengan demikian, video tutorial layak digunakan sebagai media pendukung pelaksanaan asesmen online pada SMA/SMK di Kabupaten Pesisir Selatan.