Pengembangan multimedia interaktif SIPEREDAMAN pada mata pelajaran IPA kelas viii

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan media pembelajaran pada mata pelajaran IPA kelas VIII di SMP Angkasa Padang. Guru masih menggunakan buku cetak sebagai media utama sehingga pembelajaran kurang bervariasi dan peserta didik cenderung kurang tertarik. Penelitian ini bertujuan menghasilkan multimedia interaktif SIPEREDAMAN (Sistem Peredaran Darah Manusia) yang valid dan praktis sebagai media pembelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Validasi dilakukan oleh dua ahli materi dan dua ahli media, sedangkan uji praktikalitas melibatkan peserta didik kelas VIII SMP Angkasa Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia memperoleh nilai validitas dari ahli materi sebesar 4,87 dan ahli media sebesar 4,94 dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas memperoleh nilai rata-rata 4,79 dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, multimedia interaktif SIPEREDAMAN layak digunakan sebagai media pembelajaran IPA pada materi Sistem Peredaran Darah Manusia.